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agosto 23, 2007

1ªReunião de Trabalho: PROJECTO EDUCATIVO REGRALL (Programa de Eco-Escutismo livre da TERRA VIVA!) Domingo, 9/9/2007 -16.00 h.na nossa sede

1-VÁRIAS FAIXAS ETÁRIAS e REGRALL

De acordo com os novos estatutos da TERRA VIVA!/Terra Vivente-AES ("DR"nº105 de 5/5/2004), art.º 4º, prevêem-se três ou quatro "categorias" muito especiais de associados : "1-Pequenos Eco-batedores; 2-Jovens Eco-batedores("Júniores" e "Séniores"); 3-Eco-Rovers e activistas eco-sociais" -correspondentes a diferentes faixas etárias, 7 aos 9, 10 aos 13, 14 aos 17, 18 aos 25 respectivamente.
Esta "categorização" etária de diferentes tipos de associados corresponde à do nosso programa associativo especial, a "REGRALL-Rede de Grupos de Ar livre/eco-escutismo livre", programa especial este, baseado em pontos de referência e de abordagem ECO-SOCIAIS, LAICOS e ANTI-AUTORITÁRIOS do ESCUTISMO e com uma prática experiencial de vários grupos locais, na área do Grande-Porto, (nomeadamente,mais recentemente, numa EB23 em Campanhã, no centro histórico do Porto e num bairro social),desde pelo menos 1997.

2-REGRALL-"ECO-ESCUTISMO LIVRE"-PORQUÊ?

Tal programa e visão particular (porque ligada à nossa associação)do Esco/u/tismo (*1)provém da constatação de duas evidências:
1ª-Por um lado a excelência das metodologias e prática pedagógica, no campo da EDUCAÇÃO INFORMAL JUVENIL do Esco/u/tismo ("Scouting"), conforme concepção de Baden Powell, o seu fundador (Pedagogias Activa, do Ar Livre , da Natureza e do Jogo, primado da prática-"Learning by Doing", preocupação com a transmissão de valores éticos, dinâmica de pequenos grupos, "Fraternidade da Floresta",aprendizagem das sociedades e culturas "primitivas", "survival",etc... ;
2ª-Por outro,a da não existência em Portugal, na actualidade, de qualquer associação esc/o/utista de carácter LAICO (ao contrário de outros países europeus, como a França -"EEDF-Eclaireuses et Eclaireurs de France"(http://eedf.asso.fr/)- ou Alemanha -"BdP-Bund der Pfadfinderinnen und Pfadfinder" (http://pfadfinden.de)
entre outras).

3-O NOSSO ESCUTISMO-A NOSSA DIFERENÇA

Partindo destas duas constactações e embora não desvalorizando -antes pelo contrário - as dinâmicas das associações esco/u/tistas existentes, a AEP-Escoteiros de Portugal e a AGP-Guias de Portugal (interconfessionais-mas não laicas) e o CNE (Escutismo católico e a maior associação juvenil portuguesa), nomeadamente por conhecermos o seu papel na animação educativa dos jovens em locais onde nada ou pouco mais existe que cumpra esse papel.
Não nos podemos rever contudo em objectivos (de facto)e estruturas associativas que condicionam os jovens a (ou tentam impôr) uma visão do mundo ético-religiosa determinada, em desfavôr de uma ética social/humana LAICA e LIBERTADORA,de IGUALDADE NAS DIFERENÇAS, que respeite as diferentes cosmogonias e formas de vêr o Mundo, religiosas, laicas ou agnósticas , como complementares (contanto que delas não advenham práticas discriminatórias ou de dominação -nem RACISTAS, nem "OUTRISTAS", nem XENÓFOBAS, nem AUTORITÁRIAS,nem PATRIARCAIS, nem HOMOFÓBICAS, nem MILITARISTAS, nem NACIONALISTAS- nem
ANTI-ECOLÓGICAS ).

4-ORGANIZAÇÃO HIERÁRQUICA,PATRIOTISMO,NACIONALISMO, AUTOCTONIA

Tampouco nos revemos nos princípios e práticas de OBEDIÊNCIA a uma hierarquia, de fidelidade a uma PÁTRIA (para nós a nossa Pátria comum
é a Terra inteira!...). E sem desprimôr pelos sentimentos de AUTOCTONIA, que ligam qualquer um de nós a uma cultura, a uma língua, a uma região ou país, não confundimos o país com os governos e o
Estado e até estamos de acordo com "B.P."quando diz que "...o melhor dos patriotismos é o respeito pelas pátrias dos outros".
De resto estamos de acordo com a ideia original do "Scouting" de uma fraternidade universal dos jovens, dos póvos ,culturas e nações e entendemos que no que toca a NAÇÃO e NACIONALISMO,que nada há em comum entre o "patriotismo"ou o "nacionalismo"de uma nação opressora (como, por exemplo,o foi o "III Reich" e o Japão, na 2ªguerra mundial, ou os EUA no Vietname ou a exURSS nos países de Léste ou a China no caso do Tibéte...ou Portugal do "Império Colonial"antes do 25 de Abril...)e o "nacionalismo" ou "patriotismo"dos póvos e países em luta pela sua autodeterminação.Ou se se quiser: no caso de a "nossa
Pátria" ser opressora de outra/s Pátrias, será nosso dever ético lutar cotra ela -como o fizeram alguns escuteiros alemães anti-nazis nos anos 30 ou como fizeram outros aqui,na altura da ditadura Salazar/Caetano, que se opunham às guerras coloniais...
E é muito triste quando hoje se repéte a tragédia da 1ªGuerra Mundial, quando em nome do "Patriotismo" os jovens se matam uns aos outros nos campos de batalha - muitos deles eram e são "Scouts"- para defender não "o país" mas os interesses económicos e políticos dos tiranetes de serviço.

5-JUSTIÇA E PAZ

Não, se a luta pela PAZ é essencial para que a Humanidade e o Planeta sobrevivam, esse tipo de "patriotismo" e "nacionalismo" não os poderemos aceitar -mas tampouco a "PAX ROMANA", as dominações e as explorações. Daí que a exemplo de algumas organizações esco/u/tistas por esse mundo fora, fazemos igualmente nossos os objectivos educativos para a AUTONOMIA, A AUTOGESTÃO, A PAZ e a SOLIDARIEDADE ACTIVA das crianças, jovens, adolescentes e adultos envolvidos ou que se venham a envolver neste projecto.

6-OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS

Nesse sentido, pretendemos,com o nosso programa REGRALL,complementar a acção da Escola pública (também ela LAICA) e de outras instituições educativas e de protecção à infância e juventude -laicas ou não.Pretendemos com o nosso ECO-ESCUTISMO LIVRE, dar prioridade ao apoio e incentivo à auto- formação dos jovens para: 1- A DEFESA DA Terra (ECOLOGIA PROFUNDA e ACTIVA) 2-O aprendizado da AUTONOMIA e da AUTO-GESTÃO , 3-A SOLIDARIEDADE ACTIVA e A ENTRE-AJUDA, 4-A INTEGRAÇÃO SOCIAL crítica e activa .

Para que desbravemos os caminhos (pedagógicos e práticos-funcionais) que nos permitirão cumprir estes objectivos necessitamos do apoio e algum empenhamento de todas e todos que estejam de acordo com eles e possam e queiram construir connosco o nosso PROJECTO EDUCATIVO REGRALL/Terra Viva!

7-QUE PODEM SER O PROJECTO EDUCATIVO PERMANENTE E A ORGANIZAÇÃO

Além de OBJECTIVOS PEDAGÓGICOS e METODOLOGIAS gerais (ar-livre,
dinâmicas de pequenos grupos,etc...)teremos que estabelecer ÁREAS EDUCATIVAS (por exemplo: a)Ecologia/Ambiente, b)Corpo/Saúde, c)Comunicação/Relações Humanas, d)Sensibilidade/Espiritualidade,
e)Solidariedade/Intervenção social, f)Expressão artística,
g)Orientação pré/para profissional, etc...) com uma série de actividades e metas de conhecimentos a adquirir EM CADA DESTAS ÁREAS, evoluindo de acordo com a faixa etária, do mais simples para o mais complexo e com DIFERENTES METODOLOGIAS PARA CADA FAIXA ETÁRIA -inclusive a dos adultos, que serão o corpo pedagógico activo, como monitores e animadores, em toda esta construção organizativa - que óbviamente, coerente com uma visão antiautoritária do Mundo, coerente
também com a pedagogia da Liberdade, será EM REDE , com um ou vários CENTROS DE RECURSOS acessíveis a todos os grupos locais associados.

E é em nome DESTE PROJECTO e dos seus objectivos educativos que contamos desde já com a presença e inscrição neste ENCONTRO/GRUPO DE TRABALHO de tod@s quant@s, jovens e menos jovens,técnicos ou activistas,que queiram compartilhar connosco a sua construção, inclusive @s que, tendo sido alguma vez esco/u/teir@s deixaram de se rever nas associações existentes pelos mesmos motivos que nós (*2).

CONTAMOS CONVOSCO!DOMINGO, 9 DE SETEMBRO DAS 16 ÀS 19.30h.na nossa sede - a apresentação do projecto e várias propostas começa pontualmente às 16.00h - pausa para café ou chá às 18.00 h -criação de vários sub-grupos por área educativa específica e apontamento de tarefas até próxima reunião,das 18.15 às 19.30 h.

P.F.TRAGAM 1 euro para a documentação que iremos distribuir. O CAFÉ E O CHÁ OFERECEMOS NÓS...

notas:
(*1) "Escoutismo" poderia ser uma forma de resolver a divergência histórica-linguística entre ESCOTISMO (AEP) e ESCUTISMO (CNE)- até porque se aproxima mais do "ScOUTing" histórico original...Por nós usamos um ou outro indistintamente...Para já!
(*2)
PARALELAMENTE ÀS REUNIÕES DESTE GRUPO DE TRABALHO TÉCNICO (que se pretende multidisciplinar: PROFESSORES, EDUCADORES,PSICÓLOGOS, TÉCNICOS DE SERVIÇO SOCIAL,TÉCNICOS INFORMÁTICOS,GRAFISTAS,
ANIMADORES, ACTIVISTAS SOCIAIS,MONITORES ESC0/U/TISTAS, MÉDICOS, TERAPEUTAS, etc.são MUITO BEM VINDOS !)começará também em SETEMBRO um conjunto de acções de AUTO-FORMAÇÃO, apoiadas pelo IPJ , nomeadamente na área de ANIMADORES DE GRUPOS REGRALL (adultos)-para as
faixas etárias dos "ECO-BATEDORES -JÚNIORES"(10-13anos)e "ECO-BATEDORES- SÉNIORES"(14-17anos)-acção esta destinada a jovens adultos e adultos menos jovens que se queiram habilitar à criação e organização de grupos REGRALL locais, em parceria com outras instituições.Do mesmo modo vão funcionando, após curta pausa para as férias, os 3 grupos REGRALL existentes no Porto e prepara-se a reanimação do de Paranhos e a criação de mais dois em instituições de protecção de menores, nos arredores do Porto.

MAIS INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES ATRAVÉS DESTE SITE, n/e.mail ou telefones: 223324001 ou 967694816 -ou na nossa sede das 15 às 19.00 de terça a quinta-feira.

Publicado por terraviva às agosto 23, 2007 05:52 PM

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